-
A la question : Qu'est-ce qu'on écrit à quelqu'un qu'on aime ? voici ce qu'on répondu les élèves de la classe ;
Le poème de la fête des mamans est donc une "dictée à l'adulte ou "production d'écrits" La maikresse a juste rajouté des mots comme "C'est ..." pour construire des phrases correctes qu'ils ont su , j'en suis sure, vous dire en ce beau jour de la fête des mères !
Vous pouvez les écouter tous ensemble
Vous voici aussi réunies sur le tapis de notre classe :
Je vous souhaite un très beau jour de fête des mamans et bien d'autres encore :)et un très très gros bisou à Marie thé: la mienne !!!
-
"Cà pousse!!"me disaient -ils tous les matins !!
Nous avons eu de la chance car aucun oiseau n'a mangé nos graines comme celles de Monsieur Louis !Nous avons du rempoter ce matin car les PLANTS étaient trop serrés
Ont suivi un temps de jardinage , rempotage (chaque enfant doit planter chez lui ce plant fragile et nous en avons planté dans notre jardinet ) et un temps d'observation (vocabulaire , lexique, dessin d'observation ) , un temps pour se rendre compte du temps qui passe : 21 jours entre la graine et le plant ; Le reste du travil en classe consistera à remettre en ordre les étapes dette expérience et de suivre bien sur la croissance de chaque plantUn grand merci à Marie Renée pour son arrosoir bien utile !
A suivre chez vous.N'hésitez pas à m'envoyer des photos par l'intermédiaire de l'adresse du blog
-
Un bel abécédaire à toucher , à admirer: c'est celui réalisé par les élèves de la classe de grande section CP de notre école !
Bravo !
-
...pour tous nos copains qui sont malades .Aujourd'hui , mardi 25 mai ce sont quatorze d'entre nous qui sont absents !Cette lecture est d'actualité et nous nous sommes amusés à imaginer et dessiner nos copains malades.
-
-
En cette période , nous découvrons notre alphabet , en ateliers :en découvrant d'autres alphabets , dans les coins jeux en écoutant les lettres , en chanson, avec nos puzzles , des images , des lettres mobiles , des jeux de loto
Un travail de découverte ,de différenciation (les lettres sont différentes des autres signes graphiques).........
-
-
Quand on rangeait notre matériel de peinture un enfant a découvert dans "l'étagère verte bazar", c'est comme çà qu'on l'appelle :)des vielles feuilles mortes que la maikresse gardait depuis longtemps . Nous avons donc décidé de les peindre à la manière de Norm Magusson . Ce sont les moyens qui ont réalisé ces œuvres qu'ils ont mis en scène dans le pré vendredi après midi
-
Quand Maxence est arrivé un mardi matin avec son bouquet de lilas trop chargé de feuilles vertes , la maikresse , n'a pas voulu se résigner à les jeter .Les enfants se sont rendus compte qu'on ne pouvait pas les coller quelque part "ON PEUT LES PEINDRE" Sur l'un de ses blogs préférés de maikresse (merci Joséphine), elle s'est souvenue de Norm Magusson , un artiste qui peint la nature : les enfants ont beaucoup aimé ses oeuvres Et nous avons décidé ensemble du choix des outils . Les groupes de volontaires se sont formés et ce sont les petits qui ont agencé en alternance et comme une spirale les feuilles ainsi peintes . Les moyens se sont organisés en groupe pour agencer librement sur une feuille blanche . Le résultat est surprenant !! et ainsi , les petits se sont mis à dessiner de grandes spirales et nous en avons fait des rideaux pour la classe;
Voici le lien que donne Joséphine :
-
C'est fait , il va falloir patienter comme Monsieur Louis , noter l'évolution de nos semis sur un calendrier dans la classe :EN VOICI LES ETAPES.......
Suivre le flux RSS des articles
Suivre le flux RSS des commentaires