Je souhaite à tous de très bonnes vacances d'hiver!

...en classe ce matin....Deux conseillers TUIC de la DDEC56 et qui plus est enseignants à mi-temps en maternelle....pour découvrir notre tableau interactif et les pratiques quotidiennes en classe....partager , témoigner...

Il sera nécessaire de s'entrainer , petits et grands!

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A ce propos , mais non en fait , rien à voir ........mais je vous informe que deux conseillers TUIC de la DDEC seront en classe mardi matin pour "voir" l'utilisation du TNI en classe de maternelle .

Bon, weekend à tous!

A l'occasion de ce jour et comme l'enfant responsable de la date se prénomme Valentin , et comme une petite fille m'a apporté ce matin un joli cœur dessiné nous avons répondu à la question :

"Mais c'est quoi être amoureux?" :

Voici leurs représentations : digne d'un débat philo: Tous n’étaient pas d'accord : Ils m'épatent toujours ces p'tits loups!

"C'est quand on est mariés.

C'est quand on danse ensemble

C'est quand on va à l'église

C'est quand on va à la mer et qu'on marche dans l'eau ensemble

C'est quand on fait des bisous , des câlins à son amoureux

C'est quand on invite du monde

C'est comme papa et maman

 C'est comme papi et mamie

 La maitresse aussi , elle peut être amoureuse !!!"

qui courent   le long du mur de notre hall, cela s'appelle un troupeau et même les plus petits en ont réalisé un!

Vous en avez certainement entendu parler : Voici sa définition:

Il s’agit d’un dossier thématique regroupant des informations mises en forme par l’enfant. Ce support pédagogique permet de garder une trace des apprentissages de l’enfant, de manière ludique et attrayante.

Ici et celui que votre enfant rapporte est le final d'un travail à l'oral pour poser des questions : "est-il?" et connaitre les petits mots pour désigner les prépositions de lieux.

C'est encore difficile  à trouver mais j'ai été très surprise de leurs efforts à en trouver beaucoup lors d'une question ouverte

 " Mais ou est le petit mouton perdu?"

 Essayez , vous verrez ( il faut leur faire varier les prépositions de lieux mais aussi insister sur " Est-il?"

Une lettre apparaît dans le cadre de gauche. Cherche dans l'alphabet la lettre identique et clique dessus.
Si ta réponse est bonne, un morceau de l'image apparaît.
Sinon cherche encore (quelques lettres de l'alphabet s'effacent pour que tu trouves plus facilement).

(Bien attendre que le jeu soit entièrement chargé avant de cliquer ; le fond de l'écran ne doit plus être blanc.)

Le nombre d'erreurs s'affiche en fin de partie.

Il y a 3 niveaux dans ce jeu.

Nommer les lettres pour s'efforcer de connaitre leur nom est encore mieux!

pour découvrir que nos prénoms sont constitués de lettres qui portent un nom .Le travail du principe alphabétique débute en petite section et ils aiment découvrir , reconnaire les lettres de l'alphabet sans que la connaissance dans l'ordre ne soit demandée à ce stade.

Voici un petit jeu en ligne que je débute avec les petits.Ceratins le demndent "sur le blog" alors le voici.

Un petit conseil : il faut aussi nommer la lettre !et ne jouer qu'avec les capitales

......avec d'autres maikresses de cycle 1 pour évoquer le pourquoi comment de nos séances de psychomotricité .

Partager , ouvrir nos portes et nos esprits...On y travaille ensemble et en réseau.