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Personne n'a résisté aux méchants virus qui nous agressent ! prenez le temps svp , de bien guérir vos enfants avant leur retour en classe , car on constate que certains reviennent en classe puis ......repartent !
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C'est l'arrivée du nouveau poupon qu'ils ont appelé Matis qui nous fait découvrir le vocabulaire des vêtements et le rangement dans les armoires
Nommer , plier , habiller , ranger ..
Merci beaucoup à Hélène la maman d'Armelle Souchet qui a tricoté avec patience les vêtements de Matis .Il nous manque maintenant un lit .
A bon entendeur ...
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à l'aide d'une comptine et du "portemanteau" :
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Une comptine pour construire les quantités jusqu'à trois : en associant les gestes à la comptine puis en apposant des bougies en simultané sur le gâteau d'anniversaire de petit ours : difficile pour certains .
Je vous conseille de lire l'article de l'année dernière pour comprendre comment on évite en classe le comptage numérotage
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En petite section de maternelle, on n’écrit pas encore mais on propose diverses activités visant à favoriser la préhension des outils , et le passage vers l'écriture .:
.Identifier les doigts concernés par la tenue du crayon (pouce / index / majeur)
• Apprendre des comptines pour dissocier ses doigts
• Faire des jeux de doigts pour délier les doigts des deux mains
• Apprendre à plier son pouce
• Délier son index (plier / déplier l’index, tracer de petits traits verticaux avec l’index en alignant la main avec l’avant-bras)
• Travailler le contact entre la pulpe du pouce et le côté de la dernière phalange du majeur (endroit où l'on pince le crayon)
• Positionner sa main sur la feuille en percevant bien le contact
• Prendre l’outil (baguette, stylo) dans les bons doigts et travailler la pression de l'index dessus
• Faire glisser la main sur la feuille
• Apprendre à reconnaître sa main droite (donc par opposition sa main gauche), puis sa droite et sa gauche
• Percevoir l’horizontalité de la ligne
• Tracer une ligne glissante
• Aligner des objets de manière régulière, de gauche à droite, et gérer le retour à la ligne.
Ce matin , ils ont aimé visionner la vidéo de petits exercices pour préparer les doigts .N'oubliez pas non plus le sens gauche droite de toute activité graphique : Chez nous c'est " De la voiture au feu rouge !"
Et bien sur la pâte à modeler , le vissage , le découpage .....
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Ils savent se repérer dans la semaine , alors le temps est venu pour les moyens d’utiliser un calendrier mensuel individuel afin d'y indiquer les évènements de notre classe .Ce sera désormais leur première tache de la journée .
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Propos en rentrant en classe le 8 janvier à 13h30!
E... ( 3 ans):
"Pourquoi t'avais des larmes tout- à -l'heure sous le préau ?"
La maikresse:
"parce que j'étais triste "
E.......:" Ah oui pour ceux qui dessinent!".......Tu sais , nous aussi on sait dessiner"
La maikresse : " Voulez vous dessiner ?"
TOUS : " OUIIIIIIIIII"
Alors dessinons !
Ton premier dessin en classe sera pour Charlie..
J'ai fait un cœur qui vole , un soleil, une fleur qui sourit .......un bonhomme qui sourit! pour ceux qui sont tristes.
NB: J'ai posté le dessin ce midi.
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Plus que jamais apprendre aux enfants à penser...Merci Jack
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