• En lien avec les activités physiques du moment , le cycle danse proposé par l'UGSEL , nous continuons à situer , nommer les différents parties de notre corps .Nous abordons aussi les règles d'hygiène de vie et leurs petits soucis à l'aide d'albums au plus près de leur quotidien .

    Voici donc la vidéo de la semaine et la musique du "baldaoué"  ..Avec les copains c'est mieux mais on peut aussi essayer en famille ;)

     


  • Pour éviter ce genre de dialogue:

    Adulte : Combien y a-t-il de jetons ?
    Enfant (en comptant les jetons) : Un, deux, trois,quatre, cinq.
    Adulte : Oui, alors combien y a-t-il de jetons ?
    Enfant (recompte les jetons) : Un, deux, trois, quatre, cinq.
    Adulte : Je suis d’accord, mais combien y a-t-il de jetons ?
    Enfant (recompte les jetons) : Un, deux, trois, quatre, cinq.
     
    Nous travaillons et abordons le concept du nombre avec une méthode et un livre de "thématic" qu'ils aiment beaucoup mais qui est aussi et surtout une manière de construire le nombre .Attention , dans notre classe , nous disons:
    "Regarde ici il y en a combien : Trois !
    OUI , un ici et encore un là , ça fait deux et encore un autre ici , ça fait trois " ....tout en pointant les objets ou les doigts.
    Et ce n'est pas du comptage numérotage .
    Chaque page de ce livre à rabats nous permettra de décomposer le nombre trois , d'aborder les représentations des nombres et ceci jusqu 'à la fin de l'année scolaire .D'autres jeux numériques avec des résolutions de problèmes viendront consolider ces représentations .
    Vous pouvez déjà leur demander ce qui se cache sous les rabats et surtout pourquoi !
     



  • J'avais oublié de poster la vidéo de la semaine passée...


  • Emmener ses élèves au bureau de poste du village et avoir l'impression de les avoir emmenés à Disneyland !!! Ils étaient trop contents !!!

    Comme quoi, les petits plaisirs ça n'a pas de prix. Voir la fierté sur leur visage d'écrire une carte à papa et maman c'est que du bonheur.

    Sans compter le rôle de l'écrit en situation réelle .

    Merci à Nathalie qui nous a accompagné et à Chrystelle qui est restée avec les plus jeunes


  • Père Castor vous raconte l'histoire du moment.Bon visionnage


  • Une rentrée chargée en évènements .Chacun reprend ses marques et

                            EN AVANT 2016...


  • Nous avons tiré les rois ce matin ....Max a eu une jolie fève et une couronne qui lui va très bien .Un peu de frustration pour les autres mais nous nous sommes régalés avec cette délicieuse galette de notre boulanger local .

     

    C'est un roi !

    C'est un roi !

     

    C'est un roi !

    C'est un roi !

     

    C'est un roi !


  • Nous commençons doucement cette nouvelle année en petit groupe , en attendant la rentrée de plus petits dès demain .

    Bonne année à tous .

    2016

    2016






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