• Des jeux pour reconnaître, apprendre le nom des formes ..voyez vous çà!

     


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  • Le voici en forme , notre album à compter!!!

     Document aux parents de moyenne section:on clique et hop!

    Chantier des moyens ..


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  • Nous avançons doucement mais surement sur le chantier de cette période , à savoir la fabrication pour les deux sections de leur livre à compter .

    Celui des petits est en cours et presque terminé : ils ont été aidés par un "tuteur" moyenne section pour le choix des quantitéset la technique du collage !

    Voici un aperçu des réalisations et aussi une information à vous,parents, afin de les aider au mieux à utiliser ce livre :

     

     

     

    PAPA ,MAMAN, comment m'aider ?

    Quel chantier !!

     Un grand merci à Nathalie et Christelle , notre "cantinière" qui ont découpé toutes les silhouettes des animaux

    Quel chantier !!

     


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  • La maikresse a lancé le premier projet de cette période : il s'agit de créer pour chaque section LEUR album à compter avec des animaux de la ferme .Nous avançons petit à petit, nous travaillons avec des comptines , des albums : ne vous étonnez pas si les enfants "comptent" beaucoup en ce moment ...

    Voici une comptine apprise en commun , les moyens en ont appris une autre également : je vous en réserve la surprise cette fin de semaine :en attendant les moyens peuvent vous expliquer nos manipulations (plus bas!)


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  • Deux jeux de numération dont ils vont vous parler ...

    Phase 1: chacun son tour décore un bonnet en mettant les jetons sur les points.

    Phase 2: on jette le dé à tour de rôle. Exemple: je jette le dé, j'obtiens 2, je cherche le lutin avec 2 points: "j'en veux autant". La boîte de jetons est proche.


    Plus tard , la boîte sera éloignée , on devra mémoriser la quantité et aller la chercher ...

     

     

    Numération : Apprendre à mémoriser

    Numération : Apprendre à mémoriser


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  • Notre principal outil pour l'apprentissage de la numération :EH OUI!

    ils vous racontent...

    Numération petite et moyenne section


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  • Nous avons commencé à réciter la comptine numérique dès la petite section : Voici ,comme les années précédentes, une vidéo interessante pour les aider à dire ces nouveaux mots (sans dire combien il y en a!!).la comptine orale est importante : il faut apprendre des nouveaux mots ...(de 1 à 6 en petite section et jusqu'à 15 en moyenne section)

    A consommer sans modération!

     

    et pour les aider , voici la première comptine numérique pour les petits!


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  • à reconsommer sans modération surtout pour les plus petits .Elle est devenue un incontournable en classe car elle nous a beaucoup aidé à retenir la suite des chiffres l'année dernière.
    Conseil aux parents : on ne va pas trop vite pour dénombrer (savoir dire combien il y en a )!!!!: C'est difficile au delà de trois pour les plus jeunes




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  • La période 2 est essentiellement consacrée à la découverte des nombres , à la mise en place des référents collectifs , des jeux mathématiques qui auront pour but , tout au long de cette année et de façon régulière d'aider les enfants à construire le nombre .

    A travers  les situations quotidiennes , les  contes , les albums , les comptines , les jeux et  les chansons nous commençons donc ici ce grand chantier que nous suivrons ensemble !

    Voici une petite chanson amusante pour cette fin de trimestre !


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  • ...et les listes de courses sont plus petites avec pour seul référent  lde la quantité , des constellations de dés et deux objets à acheter !

    P1000323


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