Une jolie boite et un contenu à découvrir , un défi :

COMMENT PEUT-ON SAVOIR CE QU'IL Y A DANS LA BOITE ?

mais sans l'ouvrir!!!
Des suppositions mais avant tout des recherches sensorielles et surtout  des investigations langagières

"on ne peut pas deviner quand on la touche "
"On peut la porter"
"On entend des cloches "
"Ce sont des instruments pour faire de la musique!"
"c'est dommage qu'on peut pas l'ouvrir"

Le temps devient long , les enfants sont impatients , la maikresse décide alors de leur montrer un petit bout du contenu:

"C'est un filet  !"
"C'est des petites cloches en grelots!"

"C'est un déguisement" 
Bravo Jade !!!

La maikresse a retrouvé son vieux déguisement et le soumet à l'approbation de ses élèves : tout le monde est d'accord pour qu'elle le porte cet aprè-midi , et personne n'aura peur  d'une maitresse qui fait "du bruit" quand elle marche !!!!!!

Un espace repensé et un temps dans la journée pour "JOUER"

Nous avons travaillé ensemble à l'organisation d'un nouveau temps dans la journée (moment de l'accueil) de 8H45 à  9H10 qui va permettre aux enfants de jouer :

"L'école maternelle......s’appuie sur le besoin d’agir, sur le plaisir du jeu, sur  la curiosité et la propension naturelle à prendre modèle sur l’adulte et sur les autres, sur la satisfaction d’avoir dépassé des difficultés et de réussir." BO 19 juin 2008

Il s'agira  d'une activité libre ; répondant à des règles, ou fictive ; improductive

Il m'a fallu organiser le milieu, les situations qui évolueront au cours de l'année , offrir aux enfants un milieu et une atmosphère favorable à leurs jeux en leur fournissant entre autre du matériel stimulant

Ce temps de jeu a été explicité a l'enfant et les seules règles sont :l'inscription à l'aide pinces à linges de couleur , le respect du matériel et le calme ...relatif ( C'est L'accueil)

Cette semaine a été consacrée à la signalétique de chaque coin jeu (tris , classements , rangements )et l'organisation de ce temps .

Voici quelques images de l'organisation de ce temps

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Une pause nécessaire  , pour se retrouver , pour clarifier notre quotidien ; L'école maternelle est faite pour apprendre , elle a des exigences et nous en reparlerons ensemble cette semaine

Un moral d'acier pour repartir , un peu comme on ouvre grand les fenêtres au printemps C'est ce que j'ai fait ce week end à Malansac

Grande surprise demain pour les petits loups!!A demain

Cà y est , je prépare mes crayons , mon bel agenda (non, c'est un bloc notes!) tout neuf et je vais rejoindre des collègues pour travailler :Au programme : les classes à cours multiples , les mathématiques et les sciences !! Le Blog est en pause , mais continuez !!!

Merci à Jack pour tes dessins humoristiques sur l'école , très proches de notre quotidien , drôles , simplement! !Si cela vous intéresse , le lien vers son blog est à droite !

A  très bientôt

La MAIKRESSE

Ou comment découvrir les changements de la matière en cycle 1 quand la cour se transforme !

De drôles et jolies petites bêtes ont pointé le bout de leur nez lundi après midi et aujourd'hui ,

elles ont disparu !
               

C'est dommage: Qu'en pensez vous? Et ou sont-elles parties ?

PHOTO  SOUVENIR

C'est lundi que nous avons tiré les rois !
Les galettes du papa de Bleuenne étaient délicieuses . Merci à eux !

Voici nos rois de l'année

   
Toutes les situations d'apprentissage en ce début de période sont en relation avec les galettes

      

Les objectifs de la période N°3 sont désormais affichés au tableau , les enfants savent ce qu'ils apprennent !Les images des autres compétences sont aussi affichées dans les "coins "ou elles sont travaillées ;

Déjà plein de nouvelles réussites en ce début d'année 2010 surtout en ce qui concerne l'habillage et le rangement des cartables La validation des compétences montre qu'il grandit et qu'il sait faire de plus en plus de choses !

Voici l'histoire du moment que nous pouvons écouter avec trois camarades au coin écoute de la classe !

Voir le Fichier : atelier_casque_ecoute.doc

Voici des personnages dont vous allez sans doute entendre parler

A SUIVRE..............................