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..un blog pour mes élèves et leurs parents : Ecole Sainte anne à Malansac !

maternelle petite moyenne section

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orientation spatiale

orientation spatiale

...en salle de psychomotricité avec le gros lapin bleu !pour utiliser les adverbes et les prépositions spatiales

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Mais c'est quoi ça ?

Mais c'est quoi ça ?

En moyenne section , pour décomposer les nombres , nous avons opté pour la technique du porte manteau :Il s'agit de décomposer des petites quantités en essayant d'utiliser toutes les configurations de doigts possibles avec les deux mains .Voici le porte...

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Des fruits ...encore des fruits

Des fruits ...encore des fruits

Ce matin , grâce à la complicité de la maman d 'Esteban et de Romane , nous avons découvert d'autres fruits peu communs ! Effectivement peu d'enfants les connaissaient ,et c'est bien normal puisque ce sont des fruits exotiques .Nous avons pris le temps...

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Une matinée gourmande !

.....A eux de vous raconter : le film les aidera : Soyez précis autour du vocabulaire des fruits mais aussi des actions effectuées .

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Remerciements

C'est au nom du papa d'Ewan que j'écris ici . Ne sachant comment le faire , il tient ici à vous remercier tous et chacun de tous les témoignages de sympathie que vous lui avez adressés qui l'ont touché profondément.

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Lignes rotatives en petite section

Lignes rotatives en petite section

...pour tourner , acquérir les sens du rond : nous y sommes très vigilants !Tous les outils sont proposés ;Chez vous , vous pouvez essayer aussi : l'essoreuse à salde , le moulin à légumes , le mélange dans le saladier ....Et en plus , ils adorent le...

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Ananas

Ananas

Ce matin , après la médiathèque , nous avons gouté un ananas puisqu'il ne fait pas partie de notre recette de jeudi prochain..... La découverte de ce fruit ( en le touchant , le sentant ...en le dégustant ) a amené de nombreux commentaires et donc de...

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Numération en petite section

Numération en petite section

...à partir d'une comptine : Ma tête! Capacités langagières visées :Dire ce que l’on fait ; acquérir du lexique (verbe : prendre, compter, manquer, enlever ; adverbes : combien, trop, pas assez ; adjectifs numéraux : un, deux, trois) . Objectif(s) spécifique(s)...

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Des noix !

Des noix !

Il y a aussi des fruits secs dans notre corbeille ! des noix et des noisettes ! aujourd'hui , en petits groupes , nous avons découvert , en l'observant une noix Coquille Cerneaux Casse-noix sont des nouveaux mots .Par contre , nous n'en avons pas mangé...

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le jus d'orange !

Ce matin ,il nous a fallu raconter ce que nous avions réalisé hier , à l'aide des photographies . ce n'est pas chose aisée mais nous avosn lu les images puis ensuite , à l'aide du logiciel , nous avons raconté notre histoire :

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