maternelle petite moyenne section
Langage d’action lors de vécu en classe:Ce que l'on fait .... Des activités systématiques centrées sur : le vocabulaire pour apprendre à conceptualiser et catégoriser, la syntaxe pour progresser vers l’oral comprendre pour restituer une histoire… A eux...
Lire la suite
Nous apprenons avec Simon qu'on ne peut pas toujours manger ce que l'on veut . Nous apprenons à nommer , reconnaitre les fruits de la saison . Ce n'est pas chose facile , croyez moi ! Les enfants rapporteront leur cahier de vocabulaire jeudi .En attendant...
Lire la suiteC'est avec une grande tristesse que je vous annonce le décès de Catherine , maman d'Ewan . Les mots ne peuvent rien changer mais j'adresse toutes mes pensées à la famille d'Ewan pour qui la vie bascule .
Lire la suiteJoyeux anniversaire Magali !En attendant , on te fait tous de grosses bises !
Lire la suite
Une entrée thématique , un travail autour du lexique ont engendré beaucoup de coopérations , d'apprentissages ....dans tous les domaines Un matin , quand la maikresse arive avec des morceaux de bois , on décide de les peindre : C'est la maikresse qui...
Lire la suiteet fin des "chantiers"...même si les enfants ( et la maikresse) sont un peu fatigués La fin de période sera consacrée à la "remise des travaux "...fin des projets du mois d'octobre pendant lequel , nous avons réalisé des maisons : Un " chantier " ou projet...
Lire la suiteLangage (graphisme, écriture, langage écrit, phonologie).
Lire la suite
C'est demain et nous avons deux sacs à histoires . Je vous explique la démarche dans ce document que vous pouvez consultez dès maintenant en cliquant sur l'image ! Il faudra être patient : Ce sont deux albums que nous avons déjà étudiés ...D'autres suivront...
Lire la suite
Pas facile de déchirer du papier en petite section .....On essaie et puis on apprend à coller , agencer les morceaux sur toute une page : Bravo!
Lire la suite