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Les vacances , c'est fait pour se reposer Alors !!!!!!C'est parti
Bonnes vacances à tous les p'tits loups!
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Merci à tous et surtout aux élèves de grande section CP qui nous avaient préparé joliment de bonnes gourmandises, merci à tous nos parents qui sont venus nous voir en cette belle après midi hivernale
Bravo à vous tous , héros d'une après midi !
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Une jolie boite et un contenu à découvrir , un défi :
COMMENT PEUT-ON SAVOIR CE QU'IL Y A DANS LA BOITE ?
mais sans l'ouvrir!!!
Des suppositions mais avant tout des recherches sensorielles et surtout des investigations langagières"on ne peut pas deviner quand on la touche "
"On peut la porter"
"On entend des cloches "
"Ce sont des instruments pour faire de la musique!"
"c'est dommage qu'on peut pas l'ouvrir"Le temps devient long , les enfants sont impatients , la maikresse décide alors de leur montrer un petit bout du contenu:
"C'est un filet !"
"C'est des petites cloches en grelots!"
"C'est un déguisement"
Bravo Jade !!!La maikresse a retrouvé son vieux déguisement et le soumet à l'approbation de ses élèves : tout le monde est d'accord pour qu'elle le porte cet aprè-midi , et personne n'aura peur d'une maitresse qui fait "du bruit" quand elle marche !!!!!!
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Par la maikresse dans Comprendre la fonction de l'école , se construire comme une personne au sein du groupe le 10 Février 2010 à 09:52
Un espace repensé et un temps dans la journée pour "JOUER"
Nous avons travaillé ensemble à l'organisation d'un nouveau temps dans la journée (moment de l'accueil) de 8H45 à 9H10 qui va permettre aux enfants de jouer :
"L'école maternelle......s’appuie sur le besoin d’agir, sur le plaisir du jeu, sur la curiosité et la propension naturelle à prendre modèle sur l’adulte et sur les autres, sur la satisfaction d’avoir dépassé des difficultés et de réussir." BO 19 juin 2008
Il s'agira d'une activité libre ; répondant à des règles, ou fictive ; improductive
Il m'a fallu organiser le milieu, les situations qui évolueront au cours de l'année , offrir aux enfants un milieu et une atmosphère favorable à leurs jeux en leur fournissant entre autre du matériel stimulant
Ce temps de jeu a été explicité a l'enfant et les seules règles sont :l'inscription à l'aide pinces à linges de couleur , le respect du matériel et le calme ...relatif ( C'est L'accueil)
Cette semaine a été consacrée à la signalétique de chaque coin jeu (tris , classements , rangements )et l'organisation de ce temps .
Voici quelques images de l'organisation de ce temps
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Une pause nécessaire , pour se retrouver , pour clarifier notre quotidien ; L'école maternelle est faite pour apprendre , elle a des exigences et nous en reparlerons ensemble cette semaineUn moral d'acier pour repartir , un peu comme on ouvre grand les fenêtres au printemps C'est ce que j'ai fait ce week end à Malansac
Grande surprise demain pour les petits loups!!A demain
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