Il est difficile de travailler avec des élèves de maternelle  en liaison avec le centenaire de notre école qui aura lieu , je vous le rappelle le 10 juin 2012!

Qu'a cela ne tienne , nous apprendre cette période à distinguer l'immédiat du passé proche , voire plus lointain.....et leur autrefois , c'est ..........

QUAND ILS ÉTAIENT BÉBÉS!!

Alors c'est parti: nous avons appris une petite comptine et ils sont enthousiastes face à ce travail : Nous allons donc observer nommer ....commencer une collection d'objets à valeur personnelle : des objets d'eux quand ils étaient petits ....jusqu'à la création d'un " MUSÉE DU PASSE".

Je vous demande donc de participer à ce projet en apportant un objet qui leur appartenait bébé , et ou une photo.

Durant cette période également , nous allons découvrir un artiste photographe : Robert Doisneau et nous réaliserons une photo de classe en écoliers d'autrefois ...

 A suivre donc attentivement sur le blog

Ils vous expliquent sinon , la péponse est là!

On a terminé nos trukiroule!

et ils roulent : nous avons même aménagé nos véhicules roulants qui ,pour certains, deviennent une ménagerie : bel investissement , application , implication des "moyens" qui ont été applaudis par les plus jeunes !

Le moyens ont trouvé des solutions pour fabriquer un TRUKIROULE    nous n'avons pas encore terminé , mais voici en images quelques expérimentations qui amènent souvent à recommencer et défénir ce qui ne fonctionne pas et pourquoi : c'est le propre des expériences  en maternelle.

Cela pourrait être le titre du projet actuel mais en fait je l'ai nommé : TRUKIROULE!

A la question : qu'est ce qui roule?, voici ce que vos enfants ont répondu:

Les moyens ont alors dessiné des "trukiroule"tandis que les plus petits faisaient l'inventaire de tout ce qui roule dans la salle de sieste .

Puis nous avons corrigé (roule ou ne roule pas )et complété cet inventaire avec des objets divers trouvés en classe .

Nous avons alors observé différentes petites voitures et nous avons constaté qu'elles ont

Quatre roues

Un axe

Un habitacle

La semaine prochaine viendra le temps des constructions avec les plus grands

A ce propos , je n'ai pas beaucoup de livres ou albums sur les voitures ou les moyens de transport alors si vous en avez !......

Une rentrée pour trois p'tits loups dans notre classe .Qu'ils soient les bienvenus !

De nouveaux coins jeux à l'accueil du matin :Des pinces à linge à agencer autour de Cd avec consignes pour les moyens , sans consigne pour les plus jeunes : Ces jeux développent la motricité fine car comme vous le voyez sur la photo , "c'est pas si facile que çà!"

Des jeux autour de l'alphabet : puzzles , images , livres ...

Peindre deux rouleaux de papier toilette (en vue d'une production collective plus tard!

De nouveaux accessoires enrichissent le coin poupées : appareil photo (en faux!), téléphones , déguisements , ustensiles de cuisine , nouveaux vêtements pour Sophie la poupée .....

Je vous rappelle le système des pinces à linge : on choisit un coin jeu en s'inscrivant avec la pince à linge de couleur du coin et on y reste jusqu'à 9h15. Seuls les touts petits peuvent vadrouiller et prendre connaissance en s'y promenant avec les coins de la classe .

Un petit jeu que nous avons réalisé ce matin...On clique et hop!!!

Très jolie séance ce matin : cinq petits films d'animation qui nous permettront dès la semaine prochaine d'aborder le monde de la ferme .Voici quelques images des films :

Les jeux de catégorisation sont importants en classe dès la petite section : Apprendre à comparer,  trier , ranger , classer sont des outils pour organiser leur pensée .En lien avec les activités du moment nous avons établi ensemble des critères pour classer les photographies des images du livre : un petit trou dans une pomme

A eux de vous raconter

C'était le thème de l'animation proposé par Cécilia à la médiathèque ce matin : pas si facile n'est-ce pas les enfants ?

Nous avons été amenés à gouter des aliments et nous avons écouté deux belle histoires :